三体读后感15篇
细细品味一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编精心整理的三体读后感，欢迎阅读与收藏。
三体读后感1故事是这样开始的：有一颗距离地球最近的星球，约4光年。他拥有3个太阳，这3个太阳很任性，无规律地进行着星球运动。有时候3个太阳都出来，整个星球就会变成一个火球，生灵涂炭。有时候3个太阳都不出来，世界冰冻，无一丝生机。也有时候，他们会出现在星球的同一个方向，虽然他们的星球也和地球一样拥有地心引力，可也耐不住3个太阳在同一个方向出现产生的巨大引力，万物朝太阳的方向飞去，燃烧……这就是乱纪元，文明毁灭。物竞天择，他们拥有一种超能力，就是脱水、浸泡。
乱纪元时，为了生存，他们必须脱水。在恒纪元到来的时候，再浸泡，然后复活。。刚说到的恒纪元，就是3个太阳都很乖，排班出现，日升日落，普照大地，万物复苏，文明得以发展和延续。在乱纪元和恒纪元随性切换的过程中，星球上的秩序维护者也引领着他的人民进行生产生活，发展星球文明。他们也面临着各种经济、政治、科技、资源之争，但这些都不是最重要的，他们面临一个更巨大的问题，就是生存。在恒纪元和乱纪元任意切换中，他们与3个强大的太阳各种斗法，文明都可以顽强的生存下来，繁荣不息。但是，3个太阳的运动和引力，随时可能会吞灭这个星球，届时一切都会消失，文明的生存或毁灭，这是一个问题。于是，三体文明需要为自己的文明在宇宙中寻找一个新家。
这是一个叫《三体》的游戏，游戏只是一种承载形式，在它的背后，是三体文明的写照。
我们在地球上，以为只有地球这一种文明。然而，一个叫叶文洁的人，打破了这种千万年来人们信奉的“真理”。
叶文洁，在旧中国期间，眼睁睁看着自己的科学家父亲被红卫兵活活打死，看着母亲批判父亲然后母亲自己也疯掉，妹妹是一个狂热的红卫兵，用鲜血祭奠了她的“革命理想”！作为“黑五类”的女儿，在那个年代，她想发声，却无力，只能在农场经历心如死灰的改造。因为机缘巧合，她曾经关于宇宙科技的研究使她被破格带到红岸基地，一个看起来像是雷达站的地方，真相却是这是一个寻找外星文明的基地。
叶文洁研究出可以把太阳做为放大器向宙发送信号，因为内心深处对人类的仇恨，她在红岸基地悄无声息的干了一件改变地球和太阳系的大事，向宇宙发出了地球文明的信号。出乎意料的是，8年后，她收到了宇宙中其他文明发给地球的回复，内容大意是：“不要回复！不要回复！不要回复！只要不回复，就不能定位发送信号的坐标，地球文明安全的。”这是三体和地球的第一次沟通，浩瀚的宇宙中，竟然真的存在另一种文明。
叶文洁没有听从来自三体世界圣母般的劝诫，她又通过精心策划，不惜害死了丈夫和上级，用三秒时间向三体世界回复了信息，与三体取得了联系，并成立了地球三体组织，帮助三体文明抢夺地球。
蝴蝶效应大家都听说过，一只南美洲亚马逊河流域的热带雨林中的蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。叶文洁发送信号、回复信号，犹如蝴蝶煽动了翅膀，一场不知边际的龙卷风已开始酝酿。这绝不是危言耸听，因为现在看起来不是那么重要的地球往事，却是后面一系列改变和毁灭的开始，两种文明的生死存亡之争，启动键已经按下，接下来的走向，没有人能控制。
三体读后感2《三体》世界的前篇球状闪电是一个小段篇，它只是切入《三体》的一个小小的预热，还没有触及《三体》的时空观。接下来我要介绍一下《三体》的主要，也是核心的猜想。接下来也包含剧透，所以阅此文甚。
《三体》中的外星文明“三体”文明是一个拥有三颗恒星的文明，他们的生活条件十分恶劣。但是科技相较人类先进很多。《三体》的核心思想是贯穿一二部的主角，面壁者罗缉，根据第一位向外星文明“三体”发送信息的人，叶文洁，的启发：“每一个文明第一需要都是生存，但宇宙总物质一定”，而构建了一个宇宙社会的模型：整个宇宙就是一座“黑暗森林”每一个文明都是带枪的猎人，在发现另一个猎人后，因为总物质量是固定的，所以必须通过互相厮杀来获得更多的资源。因此只要一个文明的位置一旦被公布，就会立刻被攻击。罗缉依靠这个信息使得外星文明“三体”不敢轻举妄动。之后人类开始了与“三体”文明互相交流发展的历程。第一二部结束。
《三体》的第三部也是最后一部，虽然从剧情内容上来说，超越前两部，但是我认为作者还是收笔太心急，前两部的部分伏线来不及收。
《三体》的第三部讲述的是人类文明还是被其他高级文明发现了，太阳系受到未知文明的未知攻击，毫无反抗之力，攻击方式是使太阳系整个三维空间转换为二维空间，三维空间在二维中崩坏释放，最后整块三维空间消失为二维。只有达到光速的飞船才能逃逸成功，幸存的少数人类也逐渐的窥见宇宙残酷的真正面目：宇宙一开始是是高维的，可能是十维或者更高，而不同的文明之间战斗，最有效率的攻击方法便是维度攻击，将维度降低，为了使这种攻击不波及自身，使用这种技术的文明通常会把自身整个种族的维度降低。在这样不间断的战斗中，宇宙的维度不断降低，当维度回到0维时，宇宙将重新回归到十维。重新开始新一轮轮回。
《三体》这部科幻小说从第一部开始，一步一步的把一个完整的时空呈现在读者面前，当我看到书中的“黑暗森林”理论时，不禁想到，霍金曾经警告人类不要盲目的寻找外星文明，外星文明对人类文明将是一个灾难！也许当时我不理解，在看完《三体》后，我身怀恐惧的深刻的理解到了这个。我被作者严谨的罗缉思维所震撼，星空也许并不是人类想象的那么美好，人类文明还只是一个孩子，如果宇宙中真的有大量的不同文明，我想，过早的暴露人类文明的存在对人类文明将是灭顶之灾！
一部好的小说将影响人的一身，在这学期的课外阅读中，这本书给我的震撼十分大，作者环环相扣，并且会提及许多十分专业的知识，而流畅的叙事和浅显易懂的描述使得就算是大一的学生也能理解深奥的量子物理知识，天文学，等等十分专业的知识，并产生浓厚的兴趣，我就在看到关于量子态的剧情后，专门上网查了一些量子物理的基本定理。
《三体》每一部的主线并不同，但是我认为它的隐藏主线都是完全相同的，就是“科学”！科学改变世界，改变人类，改变命运！这种积极向上的精神便是作者希望传播一个核心思想，同时，我也希望把那份震撼传达给更多的人，使更多的人感受到《三体》给人心灵的洗涤与升华，所以，我在这里再次郑重推荐这本书！
三体读后感3早就听说过此书，近日得机会几天里草草读完了这个3部曲的中文版（有英文版）。个人觉得那的确是世界级的科幻小说，获法国的一个文学奖乃名至实归。作者是个地道的中国工厂的工程师，科学素养不错，行笔中提到了许多经典物理和理论物理的概念和原理。故事框架恢阔宏大，情节跌荡起伏，但人物形象比较单薄。这类书反而是我的菜，快餐 ……此处隐藏13291个字……他射杀几个航天政要的缜密计划来看，就可以知道他是如何殚精竭虑，又是如何独自一人苦苦支撑。没有人能帮助他，更不可能向别人透露他的想法。这是如何的心志与智慧，最终让他在万难之中得以完成大业。仅看三体II的时候，还是仅仅欣慰于人类星舰没有全军覆灭，看了三体III才知道这是怎样的丰功伟绩。
他生如夏花般灿烂，死如秋叶之静美。
为了崇高的理想和使命，忍受孤独与质疑，这让我想到了谍战小说《潜伏》中的余则成，也想到了至今仍然在求学中的自己，为了自己心中的梦想放弃舒适的温床，起早贪黑，坚定不移！
三体读后感14在某一期吴伯凡老师的认知方法论中提到了《三体》之后，我就对这本书产生了浓厚的兴趣，读过之后，这本书也确实不负中国最好的一本科幻小说这一说法，作者刘慈欣基于量子物理学那天马行空的想象，非常吸引人。
以文学的角度来看，读《三体》时，作者从开始再往后不断推进情节的同时，也在不断的埋下伏笔，让读者的注意一直在这本书中，想要顺着伏笔一直读下去，但是在这本书中也有很多的物理学原理也使得我在读书时产生一些障碍，比如：微波背景辐射、宏原子、量子波函数等等，在边看书边百度学习物理知识的同时，不得不感慨刘慈欣真的是一名非常棒的物理理论传递者。
《三体》的小说故事从汪淼调查“科学边界”组织中多名著名物理学家离奇死亡开始，再到汪淼自己看到了一串神秘的数字，被成为“幽灵倒计时”，在汪淼停止他的纳米项目之后，倒计时数字就消失了，汪淼进行了猜测：有一股神秘的力量在限制地球科技的发展，但是在汪淼从红岸行动再一步步揭示三体文明在控制地球科技发展的过程中，也让我的宇宙观产生了一些变化，我们现在对于宇宙的了解真的太贫乏了。
比如：书中提到“射手”假说和“农场主”假设，射手在靶子上每10厘米进行射击，假设靶上生活着一种二位智能生物，它们当中的科学家对“靶子宇宙”进行研究，就会发现它们的宇宙每10厘米就有一个洞，就变成了它们宇宙的铁律；“农场主”假说也是类似人类控制着鸡群这一宇宙，推及到我们现在所处的宇宙，形容宇宙的词大多都是无边无际、巨大无比，但是大小都是相对的，我们现在的宇宙是否也有一双无形的手在操控着呢？人类在认知自身宇宙的进程和运用宇宙中能量过程中是否也被神秘的力量限制了呢？
书中让我印象最深的是汪淼用V装备和感应服进行的三体游戏，游戏中设定的世界是不一样的，分成恒纪元和乱纪元，乱纪元时的世界不是冰封大地就是烈焰融浆，处在那个世界生存的人只能依靠脱水变成人干度过乱纪元，由君主下令脱水的人是否重新恢复人形，而恒纪元是正常的运行，处于那个世界的科学家就要研究他们所处宇宙的模型以及恒、乱纪元交替的规律，汪淼进行游戏3次的时候，根据所有的线索和发生现象推测出游戏中世界有三颗恒星在运行。
汪淼推理出来的模型要符合该星球上所有的现象，其实这跟我们的科学教学最终想要达到的目标是很一致的，观察思考、分析推理及实验是研究很重要的环节，但是得出的结论是需要对现象进行解释和说明的，不能含混掉任何一个细节，也不能强行解释现象，不然会导致失败，所以回想到我平时的教学，学生是否真的经过了严谨细致的观察、实验之后才得出结论，又能将结论对生活中的现象进行解释吗？
扪心自问，教学中是很难达成的，学生所用的实验器材，草草研究之后就得出结论，部分学生以此完成任务就算了结，我也不断在反思教学中怎样让学生有真正的探究活动呢？我想努力让自己成为一个能带领学生进行深入探究的科学老师。
《三体》中的量子物理的力量强大到让人惊叹，宇宙乃至宇宙外的空间和力量也是不可估量的，作为教师深感自己眼界之窄，所见之少，拘泥于这一小方天地，所见所闻就琐事一些，我唯有不断在经历、在认知的过程中充实自己，读书其实就是一种很好方式，读的书越多，经历的越多，可能心中的“哈姆雷特”也会慢慢的不一样吧。
三体读后感15其实这本书大概是半年前看完的。虽然是科幻小说，但是写的真的超级棒，以致于我都不敢轻易的去写读后感了。顺带着把要写读书感的任务也给拖没了，真是不优秀。虽然这本书让专业人士看可能写作技巧，行文逻辑还是可以挑出毛病，但自己对这本书抱着很大的崇敬之情，以致于不管自己写什么都觉得不够全面和深入。这可能就是一直没有写读书感的原因。不过不写也总觉得有一项任务没有完成。所以，试着讲一讲半年之后的现在对这本书的认识。
内容比较庞大，读一遍可能自己对很多细节都会有所遗漏。而且每个人对各种细节的理解也会有偏差，所以，我就讲令我印象深刻的几个点。
1、云天明给程心讲的三个小故事，一环透一环。非常有逻辑性，又非常具有故事性，是选择永远活在自闭的安全里，还是选择未知。之前的自己总是特别讨厌选择，就希望自己沿着一条路走下去多好。没有选择就少了很多后悔和遗憾。但人生并不是一条路，它充满了大大小小的选择，现在的自己但是挺喜欢选择，选择多了给了人生无限种可能的机会。而从中需要修炼的是做了选择以后需要承担的责任以及选择以后的心定。
2、本着爱的名义的过错，是否需要受到指责。自己真的对程心爱不起来。她确实是一个很善良的人，但是关键时刻的决策错误可能真的是毁了整个大局，如果这样的事情发生不只一次，我也不知道该怎么办了。可是反过来想，我们大多数的人可能还没有程心那么善良，我们遇到关键时刻应该也会像她一样做决定，那么我们为什么又要指责她呢。只是作为旁观者，就是觉得确实有点遗憾。相比较而言，真的是更加喜欢罗辑。读书笔记·虽然，最开始的他像一个小混混一样，但是当大任落与肩，当他发现可以与三体世界相抗衡时表现出的无畏令人佩服。作为执剑人所表现出的家国情怀与风范更是让人心生崇敬之情。所以，程心和罗辑的区别应该在于一个没有成长，一个一直在成长。特别喜欢最后一段对罗辑的描述，虽然是百岁老人，但是精神灼烁，从盘坐到站起的过程都不需要手扶，大多数年轻人都做不到这一点。虽然是很细小的描写，从中透出的胆魄与让人油然而生的踏实应该也是三体人敬佩罗辑的原因吧。
3、几个从地球飞出去的飞船相互残杀时，因为快一秒或者慢一秒，整个飞船的命运就被改写了。当舰长发现了这个秘密，准备也于心不忍的去做这件事情的时候，发现还是晚了一秒，他最后说：没关系，都一样。（这一段人名不记得了，但是情节很深刻）对呀，没关系，都一样。如果是我，应该也会选择善良吧。如果真的不是晚一秒，真的变成最后的幸存飞船，内心应该更痛苦吧。
4、还有一个时期是大家都变得女性化，因为这是06年的作品，在20xx年看这部作品，忽然觉得作者好有前瞻性，因为现在这个时代确实娘儿的人变多了。另外一个描述是新时期的人都喜欢点墙，因为新时期的信息技术已经很发达了，哪里都可以实现屏幕化。看到这一段时总觉得自己做的摩擦纳米发电机有戏。
5、当我刚开始看三体时（第一部最开始几页）总期待它可以拍成电影，总觉得拍成电影应该超级震撼。直到看完以后，又觉得不要拍成电影了，总害怕电影没有完全get书中的点。另外一个脑洞，真的不知道我们身边有没有像叶文洁那样的人，想想都觉得可怕。还是不想了，生活还是很美好的。作者：李昕螈
