参赛的感言

时间:2024-01-01 21:30:33
参赛的感言精选15篇

参赛的感言精选15篇

在日常的学习、工作、生活中,我们常常会因为所接触的人和事而备受启迪,如此便可将其记录在感言中。那么问题来了,应该如何写感言呢?以下是小编整理的参赛的感言,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

参赛的感言1

自从我知道要写“飞”的征文后,就特别激动。我想:这么难得的机会,我一定要把握好。可是写什么呢?我左思右想,觉得无从下手。眼看着春节就来了,我却还没有动手,心里特别着急。

那天,我和妈妈去河边玩,妈妈教我打水漂,就是让石头在水面上掠过。看到石头在水面上掠过的样子时,我脑子里突然闪过一个念头:“何不尝试写《会飞的石头》呢?”

说干就干,我拿出纸和笔写了起来。但事情并没有想象的简单。经过反复思索,多次改动,一篇作文才完成。老师看了,觉得我选材不错,句子也合情合理,但缺少了内心的想法和细节描写,让我回家修改。后来在老师的指导下,我又认真地修改起来。

一次又一次,直到第四遍,老师才露出满意的.笑容。最后,把石头“飞”的过程和内心的变化写了出来,使“飞”更加有意义了。

当我看着写好的征文时,我吁了一口气,原来好文章是经过一遍遍改出来呀!通过这次的参赛,我觉得自己的写作水平和对待写作的态度都有了一个飞跃。我特别希望自己能在这次的比赛中获得好的成绩,这将极大地提升我在写作方面的自信心。

参赛的感言2

11月15日至11月17日,山东科技大学文法学院组队参加了中华环保联合会、司法文明协同创新中心和武汉大学环境法研究所联合主办的“第二届全国模拟环境法庭大赛”。我校参赛队由李志辉、王雪妮、宋春霞、张猛、金强星五位同学组成,我作为指导教师参加本次比赛,在指导、训练、备战、参赛的整个过程和各个环节深有体会,总结如下:

首先,在准备比赛的一个月时间里,结合本届大赛比赛规则和案例材料,注重发挥学生自主能力,重视激发学生内在潜力。队员选拔伊始,就以学生自主准备情况作为入选标准;案例解剖过程中,强调对基础事实的掌握、法律条文依据的查找、法学理论知识的探索;演练对抗时,进一步找寻争议焦点和论证依据,引导学生一步步发现案例中的.关键问题。在此过程,学生的学习能力、处理能力、探索能力都得到了显著提升。模拟环境法庭的训练,不同于以往课堂讨论灌输的呆板,它以改编的案例材料训练学生自主思考、语言组织、对抗论辩、协同合作、实务处置等多种能力。五个案例一路准备下来,学生各方面能力的进步让我们指导老师都为之惊喜。这也给我们以启示,那就是在环境法学专业硕士研究生培养方案中,可以考虑将“模拟环境法庭”作为选修课程之一计入学分,以促进学生理论知识学习和实务操作技能训练之间的契合。

其次,本次大赛的评委和审判人员都是来自全国各地工作在一线的法官、检察官和律师,他们参与的本身就给各参赛学校以实践指导,与此同时,也确保了模拟法庭比赛的公平和公正,让大家真正领略到一线法律工作者的风采和魅力。闭幕式上,主办方对本次大赛的经验总结、规划建议、前景展望,既是对环境法学专业学生培养的要求,也是对环境法治理论和实践进步提出的思考,非常有助于推动环保法律事业的长足发展。

最后,我们作为参赛队组成人员,非常感谢主办方周到细致的安排和服务,为大家提供了环境法学教育和对抗交流的平台,让许许多多有志于环境法学教育和培养的高校交流经验、发现不足并获得提升。本次大赛的顺利举办,以模拟法庭的形式展示了社会各界在推进环保理念、推动环保法治进程中所做的不懈努力,并吸引更多有志之士投身于环境保护的队伍之中,成为他们奋斗不止的源泉的动力。

诚心祝愿“全国模拟环境法庭大赛”在本届成功举办的基础上,越办越好!

参赛的感言3

我就是08级英语专业的林美岑。这次有幸在“外研社杯”全国英语演讲比赛福建赛区拿到一等奖。借此机会,想和同学们分享一下自我的一点心得体会。

说起英语,可能很多同学都不得不轻叹:“想说爱你不容易。”确实,还就是那句老话,学习英语(包括任何一种语言),都就是无捷径可寻的。所以,“不积跬步无以至千里”,想要把英语学好,除了坚持,还就是坚持。

那么,如何“坚持”?这还要因人而异,以自我的状况而定,适合自我才就是最好的。

首先,学习英语最重要的就是语音。没错,有些老师告诉你,和老外只要能沟通就行,语音不那么重要。但就是,我们总期望能做得更好一些不就是吗?发音,决定了很多其它方面,比如你的听力,还有你的口语。对很多同学来说,有一口好的发音,确实不那么容易,毕竟大家来自五湖四海,平常说话容易受到方言的影响。但就是,如果真心想说一口标准的英式或美式英语,还就是有方法的。推荐同学们平时能够做“影子练习”,即下载BBC或者VOA的新闻(当然,其它材料也能够,比如名人演讲),然后跟读。间隔一两秒,跟着音频读,长时光坚持,便有效。如果音标掌握得不好,推荐先上网看视频,学习音标的正确发音方法。

其次,说说听力吧。刚才说过了,听力和语音就是相连的。因为发音不正确,所以导致单词听不懂,这就是很难免的。听力也一样,只能透过长期坚持听,才有效果,短期内就是看不到的。听力材料十分广泛,尤其就是此刻我们这个互联网发达的时代,我们就应感到庆幸,因为网上的英语听力资源数不胜数。推荐同学们平常能够听BBC或VOA新闻,如果基础不好的同学,能够先听VOA的慢速新闻,而且能够顺便跟读练习发音,这就是十分好的学习材料。听力推荐精听和泛听结合。所谓精听,即认真听一篇听力广播,比如VOA新闻。听第一遍不明白大意就是常有的事情,但就是要继续听第二遍,直到听到有些明白了,开始看文本,找出不会的单词,做好记录,然后再听,直到听懂每个单词。所谓泛听,就就是平常看看美剧、英剧、电影,或就是看一些英语节目,听一听英语的Podcast(播客),持续对英语的敏锐度。

另外,谈谈阅读吧。通常中国学生的阅读水平要比口语和听力要好。我平时主要喜欢看一些报刊,国外国内的都有,比如《经济学人》、《纽约时报》以及《中国日报》。看报刊不仅仅有助于我们学习外国人写作的表达和思维方式,而且有助于我们了解时事。作为一名大学生,开拓眼界,了解世界格局变化,就是我们十分重要的任务之一,同时也就是我们学习英语的目的之一。当然,也有很多同学喜欢阅读英语小说。图书馆里关于英语的小说就是很齐全的,期望大家必须要好好利用这个资源。

最后,说说口语。相信口语就是许多同学的软肋,我也一样。因为英语在我们国家只就是作为第二门外语来学习,所以并没有相应的语言环境。这导致我们平时学到的很多英语可谓就是“花瓶英语”,即看着能懂其意,可实际不会用。但就是“用不上”的根本原因,归结起来就就是说得太少,以致于学到的东西都成了消极的,没有被激发成用心的,说白了没法被使用,比如我们学到的词汇以及一些句式。关于这个我也一向在 ……此处隐藏3549个字……此外,不光把我们引进了地质之门,还经常请我们吃饭,和我们聊天,我们学到了很多课堂之外的东西。想对他们说声:导师,您辛苦了!

今天我主要是和大家分享一下我竞赛后的'一些心得体会。经过培训,我对地质有了更深的了解,从自己漫无目的的探索和琢磨,变为系统的学习和研究,而我也在一点点的努力中前进。我系统的学习了mapgis软件应用、野外填图及地质图的连绘、岩矿鉴定、古生物化石鉴定、探槽编录和钻孔岩心编录等知识,学习了地质的相关理论等等很多东西。

快要到比赛的时间了,我们放弃了休息的时间,团队3人全力准备比赛,参加了3个月的“魔鬼式”集中训练。我们付出了很多的努力,一切就等比赛来证明我们的实力。竞赛两天,更像一场梦。我们在梦境中追逐,挑战自我,在连续作战、极度疲惫的情况下,坚持不懈地完成了比赛。一份耕耘,一份收获。最终,我们队获得了二等奖。

参赛的感言13

亲爱的老师、同学们:

大家好!

我是育才二小五年级五班的徐雨婷,我这次很荣幸获得了书法比赛一等奖,我感到非常的高兴,心情非常的愉快。但是,在这里我当然还要感谢几位能让我获得这份奖状的人。首先,我要感谢我的书法老师余老师,是他教会了我书法,才使我的字写得更漂亮,写的更工整,我再感谢我的.爸爸妈妈们,是他们不断地支持我,鼓励我,才是我获得了这份奖状,我当然还要感谢大家,在我拿到奖状的时候,不断地用掌声鼓励我,才使我感到很光荣。老师、家长和大家,是你们不断地鼓励我、支持我,才是我获得了这份奖状;是你们坚持着给我上课,才是我获得了这份奖状;是你们用掌声鼓励我,才是我站在了这个领奖台上。所以,我在这里要好好地感谢你们!

比赛的时候,我一手紧握着钢笔,一手摁着老师发给我的书法专用纸,眼神紧张地看着纸和笔,心想:这可是一场书法比赛,我平时字写得还不错,所以我一定要超过别人,获得一等奖。于是,我就开始动了笔,认真的写着每一个字,在写的同时,我也在心里对自己说每一笔都得写出顿来,一定要写得工工整整,不能有一点歪,另外,纸面还要保持干净,不能有任何的涂涂抹抹,这样才能有得奖的希望。

我想,任何的成功,都是离不开平时的勤学苦练,我们都要有坚持不懈的努力精神,不管学社么,都要持之以恒,一定能取得好成绩的。

参赛的感言14

我是08级英语专业的林美岑。这次有幸在“外研社杯”全国英语演讲比赛福建赛区拿到一等奖。借此机会,想和同学们分享一下自我的一点心得体会。

说起英语,可能很多同学都不得不轻叹:“想说爱你不容易。”确实,还是那句老话,学习英语(包括任何一种语言),都是无捷径可寻的。所以,“不积跬步无以至千里”,想要把英语学好,除了坚持,还是坚持。

那么,如何“坚持”?这还要因人而异,以自我的状况而定,适合自我才是最好的。

首先,学习英语最重要的是语音。没错,有些老师告诉你,和老外只要能沟通就行,语音不那么重要。但是,我们总期望能做得更好一些不是吗?发音,决定了很多其它方面,比如你的听力,还有你的口语。对很多同学来说,有一口好的发音,确实不那么容易,毕竟大家来自五湖四海,平常说话容易受到方言的影响。但是,如果真心想说一口标准的英式或美式英语,还是有方法的。推荐同学们平时能够做“影子练习”,即下载BBC或者VOA的新闻(当然,其它材料也能够,比如名人演讲),然后跟读。间隔一两秒,跟着音频读,长时光坚持,便有效。如果音标掌握得不好,推荐先上网看视频,学习音标的正确发音方法。

其次,说说听力吧。刚才说过了,听力和语音是相连的。因为发音不正确,所以导致单词听不懂,这是很难免的。听力也一样,只能透过长期坚持听,才有效果,短期内是看不到的。听力材料十分广泛,尤其是此刻我们这个互联网发达的时代,我们就应感到庆幸,因为网上的英语听力资源数不胜数。推荐同学们平常能够听BBC或VOA新闻,如果基础不好的同学,能够先听VOA的慢速新闻,而且能够顺便跟读练习发音,这是十分好的学习材料。听力推荐精听和泛听结合。所谓精听,即认真听一篇听力广播,比如VOA新闻。听第一遍不明白大意是常有的事情,但是要继续听第二遍,直到听到有些明白了,开始看文本,找出不会的单词,做好记录,然后再听,直到听懂每个单词。所谓泛听,就是平常看看美剧、英剧、电影,或是看一些英语节目,听一听英语的Podcast(播客),持续对英语的敏锐度。

另外,谈谈阅读吧。通常中国学生的阅读水平要比口语和听力要好。我平时主要喜欢看一些报刊,国外国内的都有,比如《经济学人》、《纽约时报》以及《中国日报》。看报刊不仅仅有助于我们学习外国人写作的表达和思维方式,而且有助于我们了解时事。作为一名大学生,开拓眼界,了解世界格局变化,是我们十分重要的任务之一,同时也是我们学习英语的目的之一。当然,也有很多同学喜欢阅读英语小说。图书馆里关于英语的小说是很齐全的,期望大家必须要好好利用这个资源。

最后,说说口语。相信口语是许多同学的'软肋,我也一样。因为英语在我们国家只是作为第二门外语来学习,所以并没有相应的语言环境。这导致我们平时学到的很多英语可谓是“花瓶英语”,即看着能懂其意,可实际不会用。但是“用不上”的根本原因,归结起来就是说得太少,以致于学到的东西都成了消极的,没有被激发成用心的,说白了没法被使用,比如我们学到的词汇以及一些句式。关于这个我也一向在探索,最好最直接的办法就是和讲英语的外国人交谈。透过和他们交谈,我们能够学到一些地道的方言,会减少自我的“中式英语”表达。一般太正式的句子只能用在写作上。当然,很多时候我们没有这种资源,那我们就只能好好利用生活中的“可利用资源。”比如电影、电视剧、各类英语节目等等,都是很好的自学地道口语的材料,但重要的一点是,看的时候要留心台词里的口语表达,而不是走马观花,看了就忘。

参赛的感言15

这天,站在这个颁奖台上,手里捧着“全社区围棋冠军”奖状,是因为我得了社区围棋冠军。

首先,我要感谢我的老师,是他让我争取了这次机会,如果没有他,我也不会参加、不会的冠军的;其次,我要感谢我的围棋老师,是他叫我围棋,由围棋叫我遇事要冷静,要动脑思考躲避过去;还有,我要多谢爸爸妈妈,是他们让我接触围棋、学习围棋。

这一时刻,我在颁奖台上站着,应对台下的群中,我十分紧张。在这之前,当我听到“张峰源同学获得社区围棋冠军……”我简直不敢想象,等到我第二次听到这话时,我才确定我得了冠军。站在颁奖台上,从台下看台上,是如此得小,而站在台上,视野猛然开阔起来,即使后面站个我这么高的小孩,被大人挡住,我也能一目了然!

在比赛之前,我们围棋班曾比赛过三次,我最好的.成绩是全围棋班第一名。我有认真学习,上围棋课认真听讲,回家没事儿就照着书练习起来。经过一段刻苦努力下,我学会了怎样“占空”最大,“吃子”最多。而且,我每次上课时都会带一个轻便的小笔记本,再带一支笔,把老师说的话主要意思记下来,把黑板上写的、画的抄下来,回家慢慢地思考,进一步地学习。

这天我的了社区围棋冠军,虽然有些出乎意料,但是证明了努力没有白费!

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