【精选】妈妈的礼物作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的妈妈的礼物作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
妈妈的礼物作文 篇1
8月12日妈妈去厦门培训了，要到8月18日才回来，我日思夜想，天天盼着妈妈回来。今天一早，妈妈打来电话，她要座晚上9点的飞机回来，我听到消息后高兴的跳起来，妈妈终于回来了。我要给她一个什么样的惊喜呢？
我突然看到爸爸才给我买的遥控小汽车，我心想，我要是在妈妈回来时，在开门的一瞬间看到我由遥控车送上的欢迎词时一定很高兴。说干就干，我先到阳台上找了一个废弃的小纸箱，把它拆开后使用一个面较大的`裁了一个长方形，想用它来写上欢迎妈妈回来的话。我又一想，我很想念妈妈，用心形来表达是否更好呢？我又用剪刀把长方形剪成了一个心形，果然好看多了！纸箱是土黄色的，我又在上面蒙了一层粉色卡纸，使得卡片更加好看了，我又在卡片上精心的写上了欢迎妈妈回家，心想，老妈看到后一定高兴的要死。我把它放到汽车上，用遥控试了下，汽车一开动，卡片就晃悠悠地掉了下来，这可怎么办呢？我突然看到了书桌上的双面胶，我就用双面胶进行了固定，结果，效果棒极了。我又反复的试了几次，非常的成功。
爸爸去机场接妈妈了，我在家焦急的等待着妈妈回来，到十一点了，由于飞机晚点妈妈还没有回来，我困极了，但想到妈妈看到我准备的礼物时一定会非常高兴，我强忍着磕睡等待妈妈回来。十二点多时，我听到楼梯上我传来妈妈的脚步声，在钥匙开门时，我用遥控器缓缓地把载着欢迎词的小汽车送了出来，同时说欢迎老妈回来。老妈看到我别开生面的欢迎，激动地把我抱了起来！
妈妈的礼物作文 篇2
昨天妈妈旅行回来了!她提着一个大袋子，背着一个旅行包疲惫地站在门口敲门我到晚上11点钟还没睡就是为了等待妈妈给我的礼物。
妈妈一进家门就把1大包奶茶(1包奶茶30元)给了我，然后又把4包咖啡糖(1包咖啡糖6.5元)放在1个大袋子里，又给了我2大包椰子粉(1包椰子粉25元)妈妈说：“这可是我专门给你买的哟!”我心里想:我期盼已久的礼物终于到手了。正当我高兴时，妈妈说：“这些东西我可花了很多钱的哦!都快100元了!”我的心情又高兴又低落，心里慢慢的算着：25×2+4×6.5+30=96元,其中一包奶茶占了总金额的百分之三十一点二五(30÷96=0.31125)，四包咖啡糖占了百分之二十七点零八(26÷96≈0.2708)，两包椰子粉占了百分之五十二点零八(50÷96≈0.5208)。我真不知道该说一些什么东西，于是就去睡觉了。在我的.美梦中，妈妈给我的礼物反复出现在我的梦里，让我在梦中不停的在心里笑。
这就是妈妈给我的礼物。由此可见生活之中，数学的应用是随处可见。
妈妈的礼物作文 篇3
今天，在作文课上，徐老师神秘地对我们说：“同学们，今天老师要送你们三份礼物。”同学们一听，就纷纷讨论起来，老师究竟会给我们什么礼物呢？是吃的，喝的，还是玩的，大家都不知道。
只见老师在黑板上写了“增人一言，胜似珠宝”这句话。我们随着老师的“脚步”读了起来。当读完后，我们才明白了这句话的意思。
“同学们，看，这就是老师送你们的第一份礼物！”说完，只见老师在黑板上写道“万物都有定时”这句话。起初，我还不知道这句话的意思，但在老师讲解后，我明白了这句话的意思就是“人过七十古来稀，人活白岁，终有一死。”
接着，老师又继续对我们说：“这是我送你们的第二份礼物！”说完，又在黑板上写了一句话：成功（才能）=知识+方法+训练。这回，老师不解释，我们大家就都知道意思了：成功和才能是靠知识，方法和训练得来的。
老师见我们都知道了意思，就问了我们一个问题：“同学们，我问你们，如果在你们面前各有一筐鱼和一张网，你们是要鱼呢，还是要网呢？”只听见有的说我要鱼，有的说我要网。而老师也说要鱼。可在我这里的一名同学站起来对老师说：“老师，为何要鱼呢？照我看来，还是要网好！鱼要吃完的'，而你得到了网，就可以去打鱼，打来的鱼还可以去卖呢！”老师听了，点了点头，赞同了她的说法。老师在黑板上写了一句话：授人以鱼，不如教人以渔。同学们听了，纷纷点头。
就这样，一节作文课不知不觉得上好了。我发觉，今天老师给我们的礼物，真可谓是三分特殊的礼物，我会谨记于心。
