【热门】温暖的话题作文集锦六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的温暖的话题作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
温暖的话题作文 篇1
"真烦人！老天像娃娃似的，说变脸就变脸，这不，还下起了倾盆大雨……唉……'正穿着短袖背心的我不由得在座位上"感叹"，真是的！
几位同学去宿舍关窗户了，还不知怎么了，大约过了一刻钟，两个小"落汤鸡"回来了，这时班里同学望着他俩真是哭笑不得，但我的心中却像十五个吊桶打水———七上八下，（我没有带雨具）竟然混身上下毛骨悚然，不由得打了一个颤，但这雨却使我想起了那一次，感到温暖极了……
那一次，是啊，它也发生在这个多雨的季节，那天晚上也下着倾盆大雨，惟一不同的是那天我已经下课了，而她却永远伫立在风雨中……
"唉，下雨了，我又没带雨具，怎么回家？也不知母亲来接我没有，可是……"我哀哀的望雨兴叹。
二十分钟过去了，在教学楼门下的我仿佛冻僵了，可是一个人影也没有，同学们都走了，怎么办？突然，一个大胆的念头闪过———跑！不管三七二十一，我把手往头上一捂就向前"奔"去。哇！好冷！狂风刺骨，像野兽一样要把我吞噬，但我还是不顾一切，仍然向前跑去……
"彤彤，彤彤……'
咦？一个尖细而又慈祥的声音仿佛在叫我，声音在雨中回荡，我循声望去，一个高大的身影伫立在校门一角，原来是妈妈，是我盼望已久的妈妈。"妈妈，妈妈……'我向妈妈奔去，向那个在雨中伫立的身影奔去……
"快点换上衣服，都淋湿了吧，拖下步鞋，换上雨鞋，披上雨披，唉，这鬼天气，怎么突然下起雨来了，我又怕和你走章了……'妈妈慈祥的望着我，可她那两角的皱纹在校门的电灯下闪闪发光，仿佛照亮了每一个母亲的心。
我从母亲的手里接过雨伞，无意间碰到了母亲的手，好凉！原来母亲早来了，她是为了……我终于懂了。我打起伞，不作声，但一股暖流涌上心头，不知是雨，是泪从我脸上滑过，我的心像热火一样，上下翻腾，永不停息……
哦！好温暖的雨，这充满浓浓爱意的雨，不正是母爱的象征吗？
望着这珍珠似的雨滴像小生灵一般从天空坠落，望着母亲在雨中那坚定的目光，我一定要奋勇前进，不是为我自己，而是为深爱着我的每一个人去打拼！我许下了一个永久的誓言。
哦！雨，原来你真是温暖的！我坚定的向前迈去……
温暖的话题作文 篇2
有时候我们转过身去留恋曾经走过的路，憧憬过得绚丽，慢慢觉得那片已过往的岁月，早已失去了原有的色彩。自己的内心也慢慢的恍惚了原来方向，安静的躺着，思绪万千，是静静的走自己的路，追赶当初的路途，还是忍受现实的压迫，去走那条无聊单调的路，怅然若失。
或许曾经是那么坚强对未来充满了期待，而随着时光的流逝，把当初的遐想打击的支离破碎，不知道脚下的路在何方，也不知道做什么才是自己内心的方向，空荡的心，犹如一个未装满水的玻璃瓶，是那么的空泛。
画出你得模样，却早已写不出你潮湿的心情，亲手写下得序，也已然是时光的影，剥落失败的笑容，才是那么的心痛，有些过往打在身上是痛，触到心里是梦，而梦，永远只是在路上的追逐与狂奔。
有一首歌词里写道：每一个人都有自己的天空，飞翔的翅膀，掌握在手中，每一颗心，都有珍藏的画面 ，伴随我，走过春夏秋冬.......而此刻的我不知道那一条路才是归途，哪一幅画才会是最美的絮语。
到最后所有的想法都变成了迫不得已和随波逐流，也许，指尖流过的时光还给了我们另外一种东西——未来。
温暖的话题作文 篇3
温暖，那是内心深处最真实的感受，你，曾感受过吗？
去年十一月，记得，是期中考试吧！那天考完试，心急如焚地回家要复习下一门功课。车开得飞快，路上人也不多，更为我提供了空间。可是，忽然前面迎面而来了一辆电瓶车，我立刻将龙头调转，可是，还是听见“砰”的一声响，我和车都飞了出去，我被车子压住了一只腿，不能动弹，手上的皮手套也都磨坏了。此刻的我竟然那样无助与不知所措，没有说话，没有责骂那个在一旁愣愣的男青年。看来，他没什么事，却也不来帮我把车从身上扶起来。旁边有了行人的注目，这时，忽然感觉压在身上的车被拿开，“你没事吧？”一个声音探问着，“站得起来吗？”我转头看向说话的人，这不是我们班同学吗？这个男生在班上默默无闻，我甚至没和他说过话，然而此时，他却帮助了我。瞬间，鼻子一酸，泪，在眼眶里打转，“起来吧，我扶你！”他伸出了自己的手将我从地上扶起来，我发现自己的脚有点疼，但还勉强可以走路。“谢谢你！”此时，我只有这句话可以表达自己的心情，他笑着摇摇头，看看我的车：“车还能开吗？”我挤出微笑：“没事的，能开，你赶快回家复习吧！”“真没事吗？”他不相信地问。“真的！”我赶忙催他走，我不能耽误他的时间。“那你要小心！”说完，他不安地看了看我，缓慢开走了，还时不时回家看我。
扶起的车连龙头都调转了一圈，我用力一拧拧了回来，开着有些残破的车，回到家。妈妈一听，立刻大声嚷道：“你怎么这么不小心，开车那么快想干吗？早就叮嘱过你，活该！”看着妈妈气愤的脸，泪终于流了下来：“你怎么这样，我脚都受伤了，你还这样骂我！有你这样的妈吗？”我叫着便进了房间并关上门。一个人在房间里哭泣，忽然觉得，连一个几乎陌生的同学都帮助我，让我感动，而我深爱的妈妈却这样！为什么？想起来更觉委屈。捞起裤脚，脚踝都肿了，疼痛夹着泪。此刻的我，伤心得不知怎么办才好。
走出房门，妈妈不在家，不过一会儿，她回来了，手上还拿着膏药。“唉，过来，让我看看伤到哪没有！”妈妈一个责备的眼神看向我，可我却分明感受到，那眼眸中，更多的是爱，是心疼，我懂了，其实刚刚就应该懂了，妈妈的责备是出于爱啊！我怎么那么傻！忽然醒悟的我感到一股暖流涌遍心田，伤，已经被它治愈了！
爱，有时需要静静体会，每一个人表达爱的方式不同，但却可以让别人感到暖意，只要细细体会，你便会发现，温暖，无处不在。
温暖的话题作文 篇4
转眼间，我所在的校园——罗芳小学，十五周年庆到来。我们都为此感到骄傲。
回想当年那个年幼的童年，那个无知的我们。我在那个可爱的校园播撒过回忆种子;我们曾一起哭泣;一起高兴;一起流汗。记忆中：我被分配到五(1)班;它是个温馨、团结的班级，我们曾经为了一个个荣誉而奋斗，至少在那里我们拥有同一个奋斗目标!这就是它。
一年级的时候，谢老师是我们班的班主任，她是一个温柔、善良、朴实的一位好老师。虽然老师不是把我看得太重，有时也我也被老师罚站。但是不知道为什么，我在一年级的记忆里最喜欢的就是她!我还想起：一年级的我是一个敢于大胆发言的女孩，老师虽然没有表扬我，但是我看得出来，老师还是蛮喜欢我的。一年级的报告本上，我看到老师给我的评价，我心里不禁暗暗自喜。那里面写着：每一次的老师问的问题都有你那高高举起的小手;每次的作业都有你那漂亮的小字……
二年级的时候，我英语成绩也非常好。英语老师也经常表扬我，每一次英语考试的时候，都听见有人的`抱怨，可唯独我心中是开心的不得了。因为我知道我自己应该会考得很好。
罗芳小学，祝愿你十五周年快乐!
温暖的话题作文 篇5
屋前的桂花树已经成熟，绿叶中那一点一点的桂花，如一个个花仙子在随风舞动。
花的香味袭进我的房间，让我渐渐地回过神来，我伸了懒腰，慢慢地走到大厅。
只见婆婆她弯着腰认真地在捡桂花，她头上的汗水已经浸湿了她的衣服。婆婆见我来了，擦了擦额头，亲切地说：“醒了没，快快，去洗手，一会儿做桂花酱。”我洗完手，走了过来，拿起小刀，认真的切去它的茎和多余的树叶。
这时，太阳已经直升高空照射着桂花树。
婆婆手持双刀，将收集到的桂花快速的剁着，只见金黄的汁液慢慢的流了出来，颜色十分鲜艳。我用手蘸了些，向婆婆脸上涂去，婆婆也向我脸上画。我把汁液拿去煮沸，又加入蜂蜜，过了一会儿，只见一个大大气泡浮在锅上，我拿起一把小勺把气泡舀起，十分好玩。
门前的桂花树除旧迎新，大雁南飞，虫蛇也开始冬藏。此刻，门前的桂花树只剩下干枯的树枝。
又到了秋天，我们又要做桂花酱了。婆婆因为腰疼，所以不能站太久。又见婆婆手持双刀，但是这次剁的十分慢，还很吃力。她的头上满是汗水，剁了一会儿，婆婆的手渐渐发抖，她放下刀慢慢站起来。她用左手撑着腰，脸上几分痛苦。
桂花树又结了桂花，香气十分迷人。
我把婆婆扶进房间，自己把桂花酱做好了。做好之后立刻给婆婆品尝，她缓缓的坐了起来，端起碗，慢慢的品尝着。婆婆清了清嗓子说：“好吃，真的好吃。”我半信半疑的沾了一点，心里一惊，呀，哪里像外婆口中说的好吃，我便深深的陷入了沉思。
长大后，我才知道为什么好吃，那是因为亲情的味道胜于一切味道。桂花树香的是扑鼻的清新，桂花酱香的则是浓浓的深情。
风轻轻拂过，又是一年花开时。
温暖的话题作文 篇6
在生活的大海上，老师，你就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的路程!我由衷地赞美老实，更赞美我三年时的班主任——尤老师。
尤老师是我三年时的班主任。尤老师的脸像一颗‘瓜子’，眼睛像两颗黑珍珠，极有神采，乌黑的长发，好看极了!尤老师的穿着打扮都很时尚。
尤老师对我们很严格。有一次，我的同桌没浇花，尤老师很严厉的骂了他一顿。从那以后，我的同桌再也不敢不浇花了。
不过，尤老师虽然很严格，但也有亲切的时候。那次，我忘记收数学作业，就没有做。星期一来，刚好遇到尤老师，尤老师就问我：“李瑞婷，你的数学作业做好了吗?”，我低下头，小声的说“没……没有。”本来以为尤老师没听到。可是，尤老师听到了，我很怕尤老师骂我，可是，我只听到尤老师亲切地说了一句话：“为什么没做?今晚放学，你在留在这里做。”说完，尤老师就走了。
放学了!同学们纷纷走出教室。我坐在那补着作业，尤老师在批着同学们的周末作业。一会儿过去了，我作业补好了，交给尤老师，就去收书包。我刚要走，尤老师就叫住了我，说：“你过来一下。”，我听了，放下书包，走了过去。原来，是我的有一道题目做错了，尤老师耐心的教了我一遍，问我：“学会了吗?”我点了点头。然后，我就去背书包，回家了。
在尤老师细心的教导下，我们班取得了很好的成绩。
十年树木，百年树人。尤老师的教诲之恩，我终生难忘!
