学习日记

时间:2024-02-29 06:40:33
精选学习日记九篇

精选学习日记九篇

一天将要结束了,今天一定有不少的收获吧,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编整理的学习日记9篇,欢迎大家分享。

学习日记 篇1

9月1日

时间过得真快啊,暑假过去了。转眼初中就已经过了三分之一了,从今天起,我就是一个初二的学生了。

初二不同于初一,还多了一门物理课,今天上午就有一节物理课。老师姓陶,他给我们做了一个实验,把一个漏斗朝下,放一个乒乓球,然后吹气,乒乓球竟然——没掉下来!“哟!挺稀奇。”这是为什么呢——不解释。“切——”

最有意思的是再快下课的时候,老师本来想表达在他面前人人平等的意思,于是老师说你们看我的两个眼睛是不是一大一小,不是的吧?结果我们误解了老师的意思,齐答“是!”不知道老师当时是什么表情,没敢看!

学习日记 篇2

今天是周末,我们去姥姥家包饺子。准备好面和馅,正要开始包,我走进厨房,也跟着包起来。

我把手洗干净,袖口挽起,系上围裙,有模有样,还真像个厨师。我拿起一张幹好皮,摊在左手里,右手舀起一勺馅放在皮上,把皮对折,两边捏紧。可是馅偏偏和我作对,像顽皮孩子要出来玩儿似,老往外钻,馅弄得我满手都是,粘糊糊。我把这个破饺子扔在一旁,又拿张皮。这次我接受刚才教训,少放一点馅,再把皮轻轻捏合。可它像没筋骨身子一样,躺下去。我气极,拿起饺子,用力想把它放好,没想到饺子又被我弄破……

妈妈看看那两个破饺子,笑着说:“看来还是需要高人指点呀。”妈妈边说边演示:“第一,手要拢起托住皮,形成一个小盆地。第二,把适量馅儿放到盆地中央。第三,捏边时要捏出褶,用力捏,这样饺子既不破,还能立住。看!”得到妈妈指点,我认真地包,果然包一个比一个好。包完后我数数,我竟然包十几个,我都觉得自己太棒!

今天,我既品尝自己第一次亲手包饺子,又学会怎样包出合格饺子,真高兴!

学习日记 篇3

老师给我们布置了一个作业,周日在家学做一道菜。我很爱吃韭菜炒鸡蛋,就决定做它。

我在超市买来韭菜,先择菜,我学着爸爸的样子把根处的老叶和黄叶去掉。本来以为很容易没想到一个一个地去掉是那样麻烦。我想放弃可一想爸爸平常就是这样给我做饭,又耐心地择完菜。

洗好菜该切菜了,看到明晃晃菜刀,我有点心虚,生怕切到自己的手,左手离好远按菜。切好了,我一看,自己都想笑,韭菜长的长、短的短。只好拿起刀一阵乱剁,韭菜看起来顺眼些。我又磕几个鸡蛋打散。

开始炒菜了,锅内倒一些油、烧热,把菜倒进去,加一勺盐,用铲子翻炒起来。因为用不好锅铲,韭菜有的已经有点焦,有的还没有变色还是绿绿的。我只好请爸爸做个示范,照样子翻炒起来。五成熟时倒入鸡蛋液,这时要注意防止糊锅。终于熟了,我迫不及待地尝了一口,嗯,好真好吃!

看看表,我用了整整四十分钟做了这道菜。看来,我今后要多练习,熟能生巧么。

学习日记 篇4

星期日,去奶奶家玩,看见奶奶在包粽子。我看着手痒痒的,我便缠着奶奶,硬是要学包粽子,奶奶拗不过我,只好答应。

我就跟着奶奶学包粽子,奶奶拿了一张粽叶,用手一卷,粽叶便成了一个空心的圆锥形。我学着奶奶的样子,也拿了一张粽叶,想把它卷成圆锥形,可是在奶奶手里听话的粽叶,到了我这里却不听使唤了,我就是卷不好,卷来卷去还是一个直筒。奶奶见了,就在旁边指点:“左手捏住粽叶一角,右手将粽叶的另一角往里卷,下面用力拉紧,上面放松一些。”在奶奶的指点下,我卷好了粽叶。

“接着在卷好的粽叶里放上糯米,还要把糯米压紧,然后在中间放上一个小枣,最后把粽叶包起来用绳子扎好。” 奶奶边说边示范,我边听边学。看奶奶那么简单,可是轮到我时粽子里的糯米却不争气地像小雨点似的漏下来。我难过得差点哭出来。“没事,慢慢来,不要急。”在奶奶的帮助下,我的处女作终于诞生了,虽然有点“四不像”,但是我还是很开心。

今天我学会了包粽子,当我吃上了自己亲手包的香喷喷的粽子的时候,心里有说不出的甜蜜和高兴。

学习日记 篇5

今年暑假报名参加心智夏令营,算是第一次正规意义上的进入这样一个学习的角色,曾经纠结了很多年,伴随年龄的成长与通过学习,心智模式在几年前有了一个潜移默化的改变,那就是接纳,接纳是幸福的,我爱我自己,从身体的每个构件到灵魂的深处,以及自然的万物。

在学习之中感觉最深的是家庭排列这一块,非常之深,有震憾有欣喜,让我明白了更多,在自己,他人,与情景的模式中,更明白了只有这三者都共通的时候,沟通才能真正的产生,我会在不同的场合都会接纳自己的想法,以及耵听他人的声音,去关注对方,也让对方感觉到我的存在,他的存在。

心想事成,我感恩与接纳生命里目前所展现的一切,因为这真的是心想事成所得来的,所以我珍惜以及爱。

生命的到来以及在人世间的行走,我想就是生命不断完善与构建的过程,还有带着责任与爱去完善的过程,所以说是修行也好,说是完善生命也罢,要走的路都还很长,我会好好的努力的幸福的来走生命的修行之路,永远不做环境与情绪的破坏与污染着,让充满爱的内心去温暖更多的心,或说彼此温暖。

去幸福的生活吧,去尽情的笑吧,我相信青春没有地平线,我相信伸手就能摸到天,我相信……

学习日记 篇6

今天下午第三节课,与往日不同,老师没站在讲台上给我们上课,而是一位阿姨走进了教室。咦?怎么回事?我想了想,突然想起老师告诉过我们,

给我们讲课的主要内容是如何注意安全,她围绕着安全是什么呢?给同学们细细地进行讲述。听了讲课,我明白了安全分为三种,第一种是食品安全,第二种是交通安全,第三种是人身安全。还告诉我们人的生命只有一次,所以要珍惜生命,不能玩危险的东西,不能轻易相信陌生人的话……

对照一下自己,平时我放学经常一边走路一边看书,太危险了!

今天学到了很多关于安全的知识。希望以后自己在很多方面都是要注意和遵守。

学习日记 篇7

孩子对数学不感冒,家长急得如热锅上的蚂蚁,老师一句“你这灵光,肯定学得好”,孩子眼里顿时有了光彩。省骨干教师、市数学学科带头人田洁做客“名师课堂”时指出,要想小学生轻松学好数学,家长应多给孩子鼓励,多给掌声。

由团市委、市青少年宫与本报联合举办的大型公益活动“小时候·晨报名师课堂”,在市青少宫A101教室举行。在互动环节家长问题不断,其中“有没有必要上奥数班”、“孩子对数学不感兴趣怎么办”两大问题尤受关注。

▲田洁支招如何学好数学

家住汉口的陈女士说,儿子是铭新街小学六年级的学生,其他几门课学得都不错,惟独对数学不感冒,“题目做得快是快,可惜正确率太低,还挨不得批。”见妈妈当众揭短,儿子小顺站在一旁歪着头沉默不语。

得知1月19日,世界记忆大师王峰做客“名师课堂”,小顺有幸被王峰相中收作徒弟这一细节时,田洁连忙竖起大拇指,“你这灵光,肯定学得好!”小顺眼里顿时泛出光彩。

“没有成就感的学习,何来快乐?”田洁说,许多家长都是“近视眼”,只关注孩子一两次的考试成绩,孩子考得不理想,家长就厉言指责,无形中增加了孩子的心理负担。她认为,在孩子学习的过程中,家长需要多给一点耐心和掌声,孩子才会有信心好好学习。

专家支招:如何学好数学?

学写数学日记

“这个月我家的电费是467.57元,上个月是369.59元。妈妈却说比上个月便宜多了,为什么?一个5瓦的节能灯可以达到以前20瓦的效果,却可以省电75%……”这是一名三年级学生写的数学日记,记录家中使用节能灯后的电费变化情况。

“语文可以写日记,数学同样可以写日记。”田洁把这个经验推介给在场的所有学生及家长。她建议,家长可以鼓励孩子将日常生活中的一些数学问题,比如家中的水电费、煤气费、商场打折等信息记录下来整理成日记,或是以此为蓝本,自己出题自己做。

比如:每逢节日各大商场都会推出类似“满200送200”、“满120送130”的促销活动,家长可以请孩子算算,哪种方式最划算?为什么商家会喜欢送券这种方式?这样既可以提高孩子学习数学的兴趣,还能锻炼他们的`语言表达能力和逻辑思维能力。

学画思维导图

孩子在学校学了什么,学习的效果怎样,家长最关心这个,可是如何了解呢?田洁给家长现场支招:教孩子学会画思维导图(相关语句:教育课堂上已推出了“错题本”和“脑图本”的使用)。

田洁说,家长可让孩子以老师的板书为核心,整理出每个课题下的关键词,花几分钟画出一个简单的导图。然后,让孩子对照图复述课堂上老师讲述的内容,还可以让孩子提出自己的质疑。

在这个过程中,家长最好降低姿态,把自己当成学生,千万不能摆出一副居高临下的架势,要虚心地向孩子请教。这一方法能督促孩子及时复习当天所学的知识,长期坚持下去有利于提高孩子语言表达能力和数学能力。

说错了也了不起

数学学习中,不仅要鼓励孩子学会做题、会听,还要让他们敢于说、善于说,即使说错了,也是一个了不起的行为。

田洁说,有的家长对孩子要求很严格,孩子说得不对会受罚,导致孩子产生畏惧心理,没有100%的把握绝对不开口。她班上就有一个规定:每个发言者不能重复前面发言者的话,一定要有自己的观点,即使只有一句话也没关系。哪怕说错了,她也会给予鼓励。

“有错误才能发现问题,才可有针对性地去帮助孩子解决问题。”田洁说,每次都说对的孩子并不是不存在问题,只是没有暴露出来。家长要鼓励孩子多开口,有了犯错、改正的过程才能进步。

养成好的生活习惯

数学的学习要有严谨的思维,这不仅仅表现在做题、听课中,更体现在平时学习生活的一些细节中。比如一笔一划将字写工整,仔细打草稿,课本和作业本都能保持整洁,清理书包、笔盒等。(相关文章:王帅老师分享-培养孩子好习惯的关键时期)

田洁说,曾经有个班的学生计算准确率很低,后来她发现学生们几乎不用草稿纸。于是在一次家长会上,老师请每位家长为孩子专门准备一个格子本当草稿本,并要求学生打草稿时一笔一划认真写清楚。到了期末考试,这个班学生的计算得分率达到了99.5%。

“一些微不足道的生活细节,恰恰能反映一个孩子的学习生活习惯。”田洁认为,生活上有条理的学生,往往学习习惯也好,学习成绩通常也不差。

学习日记 篇8

8月4日 天气晴

今天我的人生观崩塌了,却只是源于一个小魔术。

邻居家的朋友来找我变魔术,她拿出了一些扑克牌让我任选三张,然后只有一张扑克牌就猜出了所有的牌,我当时对他佩服的五体投地,觉得简直超神了,但十分爱面子的我,必须要自己猜出问题的答案,我摆着一张十分高傲的脸,其实心里没底,我开始研究扑克牌,看看是不是有磨损,然后数牌,再然后进忽然算上了公式,最后朋友揭晓了谜底 ,那只是一种十分简单的障眼法,我真的是没面子极了,我慢慢的地下了头,莫名其妙的想这几年自己到底学会了身么,自己什么都不是,最后竟哭了。

即使在学识渊博的人,也会有被小问题难倒的一天,但我真是笨啊,学习也不好,唉

学习日记 篇9

一眼,一个假期过去了,新的学期又开始了,我们迎来了一崭新的学期。在这个学期我要给我制定一个计划,我一定要比上个学期更上一层楼,我的目标要不断上升。

在学习方面,我上应该认真听讲,不该讲的话不要讲,上课的时候不和别人说话,上课不搞小动作。认真把老师说的一字一词都输入自己的大脑里。在写作方面我相信我会越来越好的,就像芝麻开花—节节高。粗心和自满一直都是我最大的客星,也是我获得“三好学生”和“学习成绩奖”的一块绊脚石,在这个学期里我要把我的老毛病改正。

数学对我来说一点困难都没有,只要上课认真听了,而且勤思考,即使是比较难的题目也会被我一一击破。和语文一样,我最大的敌人也是粗心,有时候连个简单的字都写错,看题也不大仔细,看一眼就过了,有的时候全军覆没都不知道,我真的不知道我的心有多粗,但是我相信我一定会改的。

在这个学期里,新的起跑点,让我们向着“学习成绩奖”和“三好学生”的目标起跑,加油吧!冲刺吧!

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