【推荐】小学二年级作文锦集十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学二年级作文10篇，欢迎大家分享。
小学二年级作文 篇1
这天，郑老师叫我们每个人回家做一枚书签。
一路上，我都在想：做什么样的书签呢？我左思右想，终于决定做一枚上面有一只可爱小蜻蜓的书签。
一到家，我马上开始动手。先找来一张洁白的铅画纸。然后把铅画纸的一边剪成想要的宽度，又在剪下来的白纸上画了一只小蜻蜓。这只蜻蜓有一双可爱的大眼睛，透明的翅膀，身子细细的，真美丽。我把它剪下来贴在书签的顶端，再在空白处写了《春晓》这首诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”接着，我还给诗配上了精美的插图，画上了翠绿的柳树、嫩绿的小草、艳红的桃花。最后才上色。
看着我亲手制作的蜻蜓书签，高兴地笑了。
小学二年级作文 篇2
从前，有一只小猫，它叫咪咪。
有一天，妈妈对咪咪说：“咪咪啊！你已经长大了，应该去学点儿本领了！”咪咪说：“妈妈，我想学捉老鼠，好吗？”妈妈说：“当然可以，明天，妈妈就教你怎么捉老鼠！”
第二天早晨，咪咪就开始跟妈妈学捉老鼠。
咪咪每天都起早贪黑得去练习捉老鼠。咪咪坚持了好几天。不过，突然有一天，咪咪觉得很无聊，就说：“妈妈，我不想学捉老鼠了，太无聊了，我想学爬树！”妈妈说：“那好吧！妈妈明天开始教你爬树！”
第二天清晨，妈妈很快就把咪咪教会了。
咪咪每天都和第一次学捉老鼠一样，很认真，也坚持了很多天，可是有一天，咪咪觉得也没劲，就又不学了。
咪咪这样做了之后，妈妈很伤心，就说：“你这样做是错的，你一开始学得很好，也很认真，那你要一直坚持下去，不能半途而废！”咪咪听了妈妈的话，受到了很深的教育。
从此，咪咪就按妈妈说的去做，所以，咪咪学会了很多本领。
小学二年级作文 篇3
在生活中，人难免会有失去的，当时去的时候，你痛苦又有何用？会不如有微笑来面对。
这篇课文讲的就是科学家霍金，再一次次病痛中，他却没有倒下，反而乐观的对待生活，在一个学术报告会结束之际，一位女记者问了一个锥痛霍金的问题，但他却乐观的回答了，而我佩服这个为生活强者。
学了课文，让我想到了桑兰的故事，1998年7月21日，桑兰在美国的跳马决赛中受伤了，17岁，是一个运动员的黄金时光，但是一个意外的事让她永远不能参加比赛，永远不能站起来，然而桑兰让我们看到的不是悲痛的表情，也不是绝望的哭泣，她以惊人的毅力，坚韧不拔的拼搏精神战胜病魔，重新鼓起了人生的风帆。现在，桑兰以顽强的毅力使用电脑，有英语会话，使自己成为对社会有用的人。是的，桑兰之所以能战胜命运，是因为她向她一定还有其他身体的功能用微笑面对一切。如果她怨恨命运让它失去的太多了，那就不可能成为对社会有用的人，而是平平凡凡的残疾人罢了。
我还在报纸上看见过这样一个故事：有一个70岁的日本老人，拿着一幅祖传的画要鉴定一下。他说：“他父亲说这是一幅数百万的宝物自己也不懂艺术就让别人鉴定一下，可是结果揭晓，这幅画只是一幅假品而已，主持人问老先生：“你一定很难过吧？来自乡下的老先生说“啊！这样也好，这样就不会有人来偷了！”是啊!有时失去也比拥有更加轻松。
失去也未必是件祸事，有时失去也能领略到更多美丽。当然，在我拥有的时候一定要珍惜，即使失去了也不要唉声叹气，只有乐观积极，向上才能解决问题，记住，遇到痛苦是我们要换一个角度去看待，用微笑看待一切。
小学二年级作文 篇4
洗毯子，相信大家都见过，但是用脚洗毯子，你见过吗？今天，我就尝试了一次用脚洗毯子。
一大早，太阳公公就笑眯眯地和我们打招呼。今天的天气真不错，妈妈和奶奶就商量着把家里的毯子拿出来洗一洗。可是，看着这一大堆堆得像小山一样的毯子，妈妈发愁了：“这么多，该怎么洗呢？”
我自告奋勇地说：“我来帮忙。”
这时，奶奶出了个主意，说：“让婧婧踩踩吧！”于是，我拖下鞋子，把裤管卷得高高的，一脚踏进大脸盆里，拼命地踩呀踩。我的一双小脚在温水里不停地工作着，脚底下软软的毯子里冒出一个个白白的洗衣液泡泡。我越踩越起劲，一不小心，腿上、身上满是泡泡，仿佛泡泡们在围着我翩翩起舞。
妈妈看我和泡泡玩的开心的样子，笑着对我说：“看，婧婧快变成小雪人了。”奶奶也跟着笑了起来。
我被笑得脸红了。“哎呀，看来我得轻点了。”于是我改变节奏，开始轻轻地、温柔地踩，踩了好久，终于好了。妈妈和奶奶又把毯子拿到清水里去冲洗干净。最后，我们又把毯子晾了起来。毯子好干净啊，一阵风吹来，它正在向我招手呢，我好开心呀！
小学二年级作文 篇5
前几天，我放学回家，跟妈妈说：“我头疼！”为什么头疼呢？原来事情的经过是这样的：下课了，我上完厕所，遇到了胡润昊的奶奶叫我把本子给胡润昊，葛明惠迎面走来，抢先一步拿到本子，我就一直朝着她叫叫她把本子给我。在路上，又遇到了邢宽，过了一会儿，他看见我们在抢本子，于是冲着我就是一拳，还差点把我的帽子拽掉，狠狠的打我的头。
回家后，我一五一十地把事讲给妈妈听，妈妈说：“如果真是这样的话，那我就要找邢宽了。因为头是不能打的。”
恰好有一天，我们看见了他妈妈带着他，于是妈妈就叫我把事情的经过讲给他妈妈听。谁知，他妈妈没骂他，只对他说了几句，然后就走了。在回家的路上，我一直跟妈妈说她没有邢宽他妈妈好，每次我做错事，妈妈总严厉地批评我，而他妈妈只跟他说一下。
我跟妈妈说：“他妈妈真好啊！”
小学二年级作文 篇6
我的妈妈中等个，头发乌黑乌黑的，眼睛像两颗闪闪发光的黑宝石，鼻梁高高的。她还有一张小巧的嘴巴，嘴唇薄薄的、红红的，就像一朵盛开的樱花。妈妈很关心我的学习和生活。
有一次，我发烧了，妈妈给我量体温，喂我吃药，生怕怕我的病越来越严重。妈妈因为心疼我，一整天一直陪在我身边，直到我的病痊愈，妈妈才放心。
二年级上学期期末考试，在答语文卷子时，有一道题是连线，共两部分，应该是两道题，各连各的，结果我没审好题就匆匆把两道题连在了一起，结果扣了5分。这事让我很上火，也不开心。妈妈知道后，就开导我，让我吸取教训，学会审题和学会检查。
我爱我的妈妈，我的妈妈是世界上最好的妈妈！
小学二年级作文 篇7
这周我们的体育课是学跳长绳。
跳长绳和跳绳完全不同，这一项集体运动，需要多人参加和配合才能完成。由两个人牵起长绳的两头，然后同时向一个方向旋转摇动，其他的人排成队，从长绳的一侧一个接一个的钻进上下摇动的长绳 里，随着长绳一上一下的节奏跳跃，只要有一个人没有跳好，长绳就会被绊住。跳长绳看起来简单，要想跳好可没有那么容易呀！
刚开始的时候，我们很多同学都跳不好，不是绊住绳子，就是连绳子都过不了。慢慢地，我们在一次次的失败中掌握了一些技巧，就是当绳子摇到高处时，赶紧钻到绳子下，接着跳起来，这时绳子刚好 从脚下划过，我们越跳越顺，越有趣了。长绳一起一落，有结奏的打在地面上，同学们一个接一个随着飞舞的长绳跳过，仿佛是一个个音符在线谱上跳动，叫喊声，欢笑声一起在操场上回荡着……
小学二年级作文 篇8
今天上午上语文课之前王老师告诉我们今天中午我们去给烈士朱士伯扫墓，王老师刚说完同学们就在下面谈论今天中午去扫墓要带些什么。我和同桌也谈起了这个话题，可我们俩又不知带些什么才好。只听我们前面一桌正在说要带些水，还一边说一边拿起钱数了起来看看够不够，数完后又咧着嘴笑着，不用看就知道钱够买水。
到了中午我们从食堂吃完饭回来，大家便都去买水了，而我们有的女生拿起衣服冲向会议室，在会议室里换衣服，换好后，我们来到教室看到老师讲台前是水，不用想就知道没有带钱这次可以免费喝了。这时，老师来了，老师拿起讲台上的水举起来问道:''哪位同学没有水喝?''这不，大家纷纷举手,果然不出我们所料，老师真的把水给了他们。‘’现在出去排队‘’只听老师一声令下，大家就纷纷跑出去排队，走了几公里后就到了。
首先，大队委周雨恒向我们讲述了扫墓流程，接着我们将自己折的小白花放到墓前。然后有续地排队回了校，在回校的过程中大家都在喊脚疼走不动了，可谁不都坚持走回了学校。
小学二年级作文 篇9
从小学二年级开始，我就不要妈妈接送我上下学了，自己坐公交车。刚开始的时候，坐的是七十五路车，后来改了线路，七十五路车不到我家门口了，取而代之的是三十路车。三十路车每辆都很新，是个新线路，妄自的推断着。三十路车内，前部有两个座位，比较特殊两旁是有扶手的，应该是给工作人员坐的。不过所谓工作人员，除了司机，没怎么见过。那时不知道是为了什么，每次上车都爱和其他孩子抢这个位置，可能是觉得那个位置像个皇位吧。三十路车有一段时间换了新车型，就是后面的位置高高的那种，前面倒是没了“皇位”，于是乎，这个高高的位置成了新的“皇位”，自然我们又是每次上车咱开了一番争夺，为此有时还大打出手。现在想想很没意思呵，没什么由头就打了起来，再想想也挺好玩的，没什么由头竟也能打起来，真是“初生牛犊不怕牛犊”啊。
从二年级到五年级都是这么走过来的，五年家时，同龄的孩子都好像明白了之前争“皇位”是多么的可笑，自然消停了。但毕竟如今三四年级的小孩子还没有这么高的觉悟，我们就成了旁观者。就看着孩子们打着，我也想着，当初我们打架时候，车上的人也是这么看着的吗，还真讽刺啊。
到了六年级我开始喜欢“晚出晚归”了，早上懒床，随便拿袋牛奶就跑了，牛奶放在书包里一上午也想不起来喝它，中午又放在家里了。中午还没有睡午觉的习惯，早早就走了，提前到了大门口，校门不开，就看看有没有认识的人，见了就胡侃两句，等等门就开了。那时还有一个特别扯的现象，学校要求必须每天戴红领巾，而且不戴还有扣除相应一定的分数，于是卖红领巾就成为除了“三无小食品”之外小卖部的'“第二大产业”，真不知道那里有那么多人会忘带红领巾的。
下午放学我会跟我的朋友瞎转，也是漫无目的的，当时家庭财政紧张，再加上家教严格，手头上基本没什么流动资金，买上一包“魔法士”方便面就很满足了。当然每天有五元零花钱的在我们眼中就是款爷，款姐一样神的存在，更别说还有人花钱能去买点卡，那基本上就是全班巴结的对象。我的两个最好的好友一个是“神”。另一个就是“巴结的对象”，神经常会请我吃个米线，而巴结的对象则会经常邀请我和神一起去他家玩那种在我们那片地区基本没有的什么PS2，PSP，computer。所以我也就没事跟着他俩，准确的说是他俩跟着我，不知道为什么，可能是人格的魅力吧。
我呢自从和他俩玩在一起后就不爱坐公交车了，天天步行，后来才发现步行甚至比公交车还要快。就那么走着，那时候还十分流行悠悠球，手里拿着用N多个满分换来的火力银电S，高兴的屁呲一样，没事还拿出来显摆显摆，巴结的对象好像也不爽了，看我天天拿了个悠悠球在他眼前晃，自己去买了个终极火力，整整二百二十元比我的火力银电S贵了一百六十。我就开始借球晚了，我的技术也还不错。
在回家路上，挺有情趣的，哼个小曲，那时候就爱听周杰伦的，像《七里香》，《青花瓷》这类中国元素比较重的歌曲，还特别怕别人听到了，竭力的掩饰。手里也没有什么电子设备，后来有了个MP3，我那个激动的呀，晚上睡觉都泡着，第二天发现耳机被我给压裂了，我那个悔啊，恨不得一头撞在豆腐上。
就这么走着，吊儿郎当，人模狗样的走到了初中。到了初中，家里也富裕了，买辆车，去了寄宿学校，上下学专车接送。可惜啊，买了辆本田，日本车，别什么时候在搞一个抵制日货的游行就把我家车给砸了，又该去找豆腐了。
走吧，人是不走了，人生还是要走下去啊。
小学二年级作文 篇10
今天，赵老师教我们玩了一个游戏——“雄鹰展翅一分钟”。游戏规则是：双臂张开，单脚着地，坚持一分钟。
随着赵老师一声“开始”，游戏正式开始了。起初我觉得这个游戏会很简单，可过了一会儿，我就有些坚持不住了，身体像飞机在空中遇到了气流，左摇右晃，“翅膀”上下翻动。有的靠墙近的同学为了维持身体平衡，不停地摸墙，没有靠墙的同学有的用脚不停地短暂点地来维持不倒……而有的女生却一动不动，坚持到了最后。游戏结束了，我才认识到这个游戏看起来简单但做起来难。
课堂上，赵老师又让我们试了一分钟能读多少字。我在一分钟内读了143个字。
一分钟很短暂，我们还能做哪些事呢?
早晨上学，爸爸建议我试试从家背著书包走到楼下(我家住五楼)，看看一分钟能走多少步。在一分钟内，我很轻松地就从五楼小跑着到了一楼，共走了72步，并没有感觉到一分钟有多长;而晚上回家时，同样的路程，我却没能在同样的时间内走完，而且感觉有些累，到五楼时已经有些气喘，怎么感觉这一分钟变长了呢?看来，同样的时间，采用不同的方式走相同的路程，对一分钟的感受还是不一样。
我又尝试做了些其他事情，在一分钟里，我跳绳可以跳103下，写生字可以写26个……
原来生活中的一分钟可以干许多事，我们要珍惜每一分、每一秒，做好自己该做的事。
